图中哪些部分来自材料
- 找出图注中的物种与材料名称
- 将骨骼观察和外观复原分开记录
- 打开来源确认图注支持的范围
阅读要点：复原图是一种表达方式；阅读时应让图中细节回到具体材料和解释。
用具体问题练习证据判断
核对一段科普说法
评价科普材料时，先看它是否让读者找到证据。画得逼真、叙事流畅或被广泛转发，都不能替代来源和推理。
检查物种是否混用、数字是否有来源、复原图是否标注和行为是否过度确定。
练习说明：以下是可重复使用的阅读任务，不是本站读者的真实经历或研究结果。
新闻是否说明了研究对象
- 记录文章讨论的物种与问题
- 寻找论文、馆藏或机构页面入口
- 辨别标题概括与正文结论的差别
阅读要点：只读标题容易遗漏研究对象和解释范围，完整记录需要回到正文与公开来源。
古今动物比较能回答什么
- 选择骨骼、姿态或羽毛等同一比较维度
- 列出观察到的共同点与差异
- 记录哪些结论还需要其他材料
阅读要点：比较帮助提出和检查解释，但不能从一个相似部位推导出全部生活行为。