迅猛龙:Velociraptor古生物与科学传播指南
以分类、形态、化石、生态、行为、演化、媒介和野外研究八条路线建立学习地图。
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把直接观察到的骨骼特征与功能假说、比较对象和未知部分分层。
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围绕迅猛龙的标志性爪是手爪还是脚爪?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
围绕长尾是否一定说明迅猛龙跑得最快?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
围绕尖牙是否足以证明迅猛龙只吃某一种猎物?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
围绕有前臂羽毛的迅猛龙能不能像鸟一样飞?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
围绕为什么“高大迅猛龙”常常不是Velociraptor本身?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
围绕复原图里的颜色能从迅猛龙化石直接读出来吗?,整理一条可复核、可回退的迅猛龙古生物学习路径。
用发现地点、标本编号、描述论文和馆藏说明建立可回溯的证据链。